Alfabetización Audiovisual para la Educación: Encuentro profesional Academia de Cine, ICAA, Platino Educa, autores e iniciativas especializados

Encuentro en Academia de Cine para debatir sobre el tema Alfabetización audiovisual para la educación, entre Ignasi Camós, Director General del ICAA, Virginia Yagüe (Comisión de Cine y Educación de la  Academia de Cine), Jesús Ramé (autor del libro El error de Narciso. Alfabetización audiovisual para la educación), Cristina Linares (Platino Educa) y Marisa Víctor (docente e impulsora de la iniciativa Educar la mirada). Presentó el acto el 29 de noviembre 2023 a las 18:00h. Fernando Méndez-Leite Director de la Academia de Cine.

“¿Cómo se aprende el lenguaje audiovisual? ¿Quién tiene accesibilidad a estos conocimientos? ¿Cómo se interpretan las piezas audiovisuales?”…“El proceso de alfabetización parte de la descodificación del lenguaje y la narrativa audiovisual. Este aprendizaje da las herramientas para interpretar y generar una mirada crítica de los productos audiovisuales existentes mientras abre las puertas a la expresión, la creación y la comunicación propia ya que, en estos tiempos, el individuo es tanto como consumidor como creador. La educación aparece como un pilar fundamental de la alfabetización audiovisual y toma peso en este coloquio que pretende aunar este principio con la docencia” … “El audiovisual como medio técnico de uso cotidiano ya no es el futuro, es el presente” (Jesús Ramé). (Fuente: Hablemos-de-alfabetizacion-audiovisual).

Más información al respecto (antecedentes) en:

La educación audiovisual cuestión de Estado por Fernando Lara, 28 junio 2019. Fernando Lara fue, junto a Mercedes Ruiz y Marta Tarín, Coordinador del proyecto ‘Cine y Educación’ en la Academia de Cine. Tras una jornada celebrada en la Academia con los principales partidos políticos el pasado 5 de junio de 2019, la revista Academia dedicaba un informe al proyecto ‘Cine y Educación’, impulsado por la institución reflexionaron sobre los pasos a seguir. Los cineastas Javier Fesser, Arantxa Echevarría, Gracia Querejeta, Isabel de Ocampo, Carla Simón, Eduardo Chapero-Jackson, Enrique Gato, Borja Cobeaga y Leticia Dolera se sumaban, a través de sus textos, a la necesidad de introducir el cine en las aulas.

Poco antes, el 28 de marzo de 2019, la Academia había presentado su libro Cine y Educación con el Documento Marco elaborado sobre el tema. Su papel de impulsora y dinamizadora de una cuestión que considera esencial finalizaba ahí, en esa presentación pública. A partir de ahí a las autoridades educativas correspondientes, tanto a nivel estatal como autonómico, corresponde la realización del proyecto.

En el mismo acto, los partidos políticos presentes coincidían en la necesaria implantación de la educación audiovisual en todos los niveles de la enseñanza previos a la universitaria e incluso, con gran satisfacción nuestra, propugnaban un acuerdo o Pacto de Estado sobre la materia para la definitiva introducción de la enseñanza audiovisual en la regulación educativa. En la obra aludida se propone una serie de soluciones sobre la relación entre la Administración central y las periféricas, mostrando diversos itinerarios para la formación del profesorado y sugiriendo módulos de colaboración público/privada.

Grabación canal Archivoz en Academia de Cine, 29 noviembre 2023

Fotografía y vídeo cedida por Alfonso López Yepes